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QUIZ
Règles de résolution d'une équation
Exercice n°1
On veut résoudre cette équation : $x\;-1\;=-3\;$
Question 1 :
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». $x$ doit donc être le seul terme dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $3$ $+$ $1$ $+$ $x$ $-$ $1$ $+$ $3$ $-$ $x$
Question 2 :
$x\;-1\; \color{red}{+ 1} \; = \; -3\; \color{red}{+ 1}$ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Valider la réponse
Exercice n°2
On veut résoudre cette équation : $2x\;=11\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On ne veut donc avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$\times$ $11$ $-$ $11$ $\times$ $2$ $+$ $11$ $\div$ $2$ $-$ $2$ $\div$ $11$ $+$ $2$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{2x}}{2}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{11}}{2}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $
Exercice n°3
On veut résoudre cette équation : $-6x\;-14\;=-2\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On regroupe donc les termes sans « $x$ » dans le membre de droite de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $14$ $-$ $6x$ $-$ $14$ $-$ $2$ $+$ $6x$ $+$ $2$
$-6x\;-14\; \color{red}{+ 14} \; = \; -2\; \color{red}{+ 14}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $-6x \; = \; $
Question 3 :
On veut enfin n'avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $6$ $-$ $6$ $\div$ $(-6)$ $\times$ $(-6)$ $+$ $12$ $-$ $12$ $\times$ $12$ $\div$ $12$
Question 4 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-6x}}{-6}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{12}}{-6}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°4
On veut résoudre cette équation : $-3x\;=-x\;+6\;$
On commence par regrouper tous les termes en « $x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $1$ $-$ $6$ $+$ $6$ $-$ $1x$ $+$ $3x$ $+$ $1$ $-$ $3x$ $+$ $1x$
$-3x\; \color{red}{+ 1x} \; = \; -x\;+6\; \color{red}{+ 1x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x \; = \; 6\;$
$\times$ $(-2)$ $\times$ $6$ $+$ $2$ $-$ $6$ $\div$ $(-2)$ $-$ $2$ $+$ $6$ $\div$ $6$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-2x}}{-2}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{6}}{-2}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°5
On veut résoudre cette équation : $2x\;-35\;=-6x\;$
$+$ $35$ $-$ $6$ $-$ $2x$ $+$ $2x$ $-$ $6x$ $+$ $6x$ $+$ $6$ $-$ $35$
$2x\;-35\; \color{red}{+ 6x} \; = \; -6x\; \color{red}{+ 6x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x-35\; \; = \; 0$
$+$ $35$ $-$ $8x$ $\times$ $35$ $+$ $8x$ $\div$ $35$ $-$ $35$
$8x\;-35\; \color{red}{+ 35} \; = \; 0 \color{red}{+ 35}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $8x \; = \; $
Question 5 :
$\div$ $35$ $-$ $8$ $+$ $35$ $\div$ $8$ $\times$ $35$ $-$ $35$ $\times$ $8$ $+$ $8$
Question 6 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{8x}}{8}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{35}}{8}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $