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QUIZ

Programmes de calcul avec Scratch

Exercice n°1

On considère le programme Scratch ci-dessous :

quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [R v] à (réponse) ajouter (5) à [R v] :: variables mettre [R v] à ((R :: variables) / (9)) dire (R :: variables)

Question 1 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $85$ au départ ?

Valider la réponse

Question 2 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-59$ au départ ?

Valider la réponse

Question 3 :

Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?

$\dfrac{x+5}{9}$ $\dfrac{x}{5}+9$ $\dfrac{x}{9}+5$ $\dfrac{x+9}{5}$ $x+\dfrac{5}{9}$ $\dfrac{5}{9}x$

Exercice n°2

On considère le programme Scratch ci-dessous :

quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [B v] à (réponse) mettre [B v] à ((B :: variables) * (8)) ajouter (9) à [B v] :: variables dire (B :: variables)

Question 1 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $4$ au départ ?

Valider la réponse

Question 2 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-8$ au départ ?

Valider la réponse

Question 3 :

Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?

$8x+9$ $8(x+9)$ $x+17$ $17x$ $9(x+8)$ $9x+8$

Exercice n°3

On considère le programme Scratch ci-dessous :

quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [A v] à (réponse) mettre [A v] à ((A :: variables) * (3)) mettre [A v] à ((A :: variables) - (6)) mettre [A v] à ((A :: variables) * (réponse)) dire (A :: variables)

Question 1 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $9$ au départ ?

Valider la réponse

Question 2 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-4$ au départ ?

Valider la réponse

Question 3 :

Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?

$3(3x+6)$ $3x-6 \times x$ $3x+6 \times x$ $3(3x-6)$ $x(3x-6)$ $x(3x+6)$

Exercice n°4

On considère le programme Scratch ci-dessous :

quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [A v] à (réponse) mettre [A v] à ((A :: variables) * (2)) mettre [A v] à ((A :: variables) - (4)) mettre [B v] à (réponse) mettre [B v] à ((B :: variables) * (3)) mettre [B v] à ((B :: variables) + (5)) mettre [R v] à ((A :: variables) * (B :: variables)) dire (R :: variables)

Question 1 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $1$ au départ ?

Valider la réponse

Question 2 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-2$ au départ ?

Valider la réponse

Question 3 :

Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?

$(4x-2)(5x+3)$ $2x-4\times 3x+5$ $(2x+4)(3x-5)$ $(2x-4)(3x+5)$ $2x\times3x -4\times 5$

Exercice n°5

On considère le programme Scratch ci-dessous :

quand le drapeau vert pressé demander [Choisir un nombre :] et attendre mettre [C v] à (réponse) mettre [C v] à ((C :: variables) * (3)) mettre [C v] à ((C :: variables) + (5)) mettre [C v] à ((C :: variables) * (6)) dire (C :: variables)

Question 1 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $5$ au départ ?

Valider la réponse

Question 2 :

Quel nombre obtient-on lorsqu'on choisit le nombre $-5$ au départ ?

Valider la réponse

Question 3 :

Quelle expression obtient-on lorsqu'on appelle $x$ le nombre choisi au départ ?

$6(3x+5)$ $3(6x-5)$ $3x+5 \times 6$ $3(6x+5)$ $6(3x-5)$ $6x+5 \times 3$

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